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2007-8-6
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与儿子体验美国性教育
6年前,我带着刚满9岁的儿子斌斌移民到美国纽约。生性活泼的儿子对陌生的西方社会充满了新奇感,而纽约是一座特别充满性色彩的城市。不用说曼哈顿四十二街有臭名昭著的红灯区,就是儿子每天上学要经过的那些性用品商店就足以让我担心:橱窗里的展示一览无余,赤裸裸的男女亲昵画面令我这个过来人都脸红心跳。 幸好儿子混沌初开,对一些敏感的事懵懵懂懂。他只是对班上异性同学之间模仿大人相互送花和亲吻感到十分有趣。每当
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2007-8-6
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在家里怎样开展性教育?
家庭是儿童性教育的主要场所,父母是儿童性教育的启蒙老师。做父母要懂得如何向孩子进行教育。父母应把性教育贯穿在日常生活中去进行: 孩子出生后,无论性别如何,在取名、着装、生活用品的选择上都不应混淆,以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识,从而影响孩子的性取向。期望孩子是父母所盼求的性别,或双亲偏爱男孩或女孩,或有意地把女孩扮男装或将男孩扮女装,均会影响孩子的性自认,导致后来性格和行为上
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2007-8-6
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你是孩子最好的性教育老师
每个父母都希望孩子长大后具有健康的性观念和性行为,但每个父母都不知道该怎样去教。“怎么说得出口呢?”他们想,“要是有一个这方面的好老师就好了!” 其实,这些家长没有认识到—你自己就是孩子第一任且是最好的性教育老师。别担心自己没有经过专门训练,知之不多,不能很好地教孩子,因为比性知识的教育更重要的是性榜样的树立。孩子可以了解到许多有关性方面的知识,但他日后照样可以成为一个态度冷漠、情绪忧郁、胆小怕
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2007-8-6
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家长如何对孩子性教育
卵子受精后,胎儿的性别已经决定了,其“性”特性(Sexuality)也渐渐形长。所谓“性”特性,泛指一切跟性别有关的生理、心理现象,和性别行为等。从成长角度来看,“性”特性的表现与演进,是很自然的,但很多时候,家长只理解孩子的身体会日渐成熟,却对孩子因著身体成熟而出现的对性的好奇,一知半解,并产生不安和焦虑,例如孩子抚弄自己的性器官,与朋辈进行一些性游戏如查看对方的生殖器官、模仿成人的亲密行为等。
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2007-8-6
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和宝宝谈性有解
昊昊认为这是“流氓的画” 昨晚上我和昊昊的游戏是:俩人互作模特让对方画,画着画着,昊昊突然很神密地说:“妈妈,我画一副‘流氓的画’给你。 ” 然后笑咪咪地还不让我看,画完了,我急不可待地拿过来一看,原来是一副没穿上衣,但穿了裙子的女人画,昊昊突出地画了扎辫子的头发、胸部、裙子、腿,在我看的时候昊昊嘻笑个不停,感觉做了一件怎样兴奋的事情。 我的脑子高速转动,我该怎么回应,最后,我很淡淡地先评价
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2007-8-6
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如此性别教育 8岁女孩要学做优秀全职太太
昨日,记者与这位退学回家接受父母特殊性别教育的小女孩南南进行了一次“触动心灵”的面对面交流 为了将女儿塑造成一个优秀的女人,成都的一对年轻夫妇将应该上小学二年级的女儿留在了家里。昨天下午,记者在城南一家咖啡厅里见到了这名小名叫南南的女孩。今年8岁的南南已退学半年多了,看起来比同龄孩子成熟许多,穿一身时尚的牛仔装,烫卷了的长发扎成两个高高的马尾,鼻梁上的一幅眼
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2007-8-6
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父亲对女儿心理的影响
加拿大一所大学的心理研究发现,少女时期获得父亲关怀与支持的女性,会有较好的感情与性心理发展,成人后处理与异性亲密关系的能力也较强。 加拿大安大略省圣杰洛大学针对20到24岁女学生所做的调查研究显示,父亲对女儿的感情、性心理与社会发展具有很大影响。这份报告还说,女性是否能够坦然面对自己的性别,与她们感觉父亲是否予以肯定和支持大有关系,内心认为父亲越肯定她的女性性别,处理性问题的能力越好,反之亦然
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2007-8-6
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应如何对待孩子对性的关心
性本能是人类延续自己种族的存续而不可或缺的一个极为重要的因素。孩子刚刚出生的时候,所关心的事都集中到了吃的上面,这也是一种本能的行为。但是,在孩子成长的过程中,他们逐渐开始从自己的生殖器官中感受到了乐趣(这种乐趣就如同孩子在吃奶以后产生的满足感一样)。有时,母亲为他们换尿布的时候,手会不经意地碰到他们的生殖器官,这时,他们也能感觉到某种程度的快感。 大体上说,孩子长到两周岁左右,就会用手摸弄自
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2007-8-6
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性教育:说实话不要说瞎话
对婴幼儿的性教育中,语言的定位非常关键。因为婴幼儿的周围有同龄人,也有长者和老者。他们在与所有的人进行沟通,他们就像一台新的计算机,容量很大,但存进去的内容尚不多,因此他们在拼命地“吃”知识。 记得小时候(大约3岁多),有一次在公共厕所发现一位阿姨小便处向下滴血(来月经了),我十分恐惧,以为她病了,并想像着她可能昏倒,于是不肯从厕所离去,并一直盯着她看。姥姥把我拉了出来。我问姥姥:“那个阿姨怎么
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2007-8-6
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什么年龄应该停止与孩子共浴
幼儿园丁灵主任每年都进行一次园内儿童实验。她把裸体男女像挂在大、中、小班的教室里,结果发现:3岁的孩子就可以区别男女的差异;5岁孩子才明显表现出敏感的态度,并做出表示“恶心”的反应。 因此,丁灵认为,当孩子未产生男女有别的疑惑或好奇心时,即4岁之前,是可以用男女孩子“共浴”或与异性父母同浴的方法,来解决他们关于男人与女人有什么区别这类问题的。 孩子和同性或异性的父母在公共浴室同浴,正好是创造性
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2007-8-6
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给性问题一个自然答案
我以为小孩子对性感兴趣很正常,就像她对任何自己没见过,没玩过的东西一样,大人不必大惊小怪,在最自然、最真实的场合下让孩子轻松地认识最自然的东西,就像在麦地里认识小麦,在果园里认识苹果,对他们的健康成长会大有好处。 孩子到了三岁,突然开始对自己和别人的身体感兴趣了,特别是在自己与妈妈、爸爸的比较中,产生了好多疑问:妈妈为什么要戴“布兜兜儿”?爸爸为什么站着撒尿?对于孩子表现出的好奇,我的态度是:既
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2007-8-6
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孩子,接吻不神秘
不少家长经常遇到这样的情形:夫妻接吻时偶而被孩子看见;幼儿园老师告状,说您的宝贝女儿经常与小男生接吻。这些事情一定让您又气又恼,您可以从这篇文章中得到一些处理的办法。 奇奇和妈妈一起看电视剧,突然问妈妈:“叔叔阿姨为什么总搂在一起亲嘴?” 妈妈很平静地说:“他们是在接吻。等一会儿看完电视,妈妈给你讲讲接吻的故事。” 看完电视,妈妈告诉奇奇,亲吻是人与人交流感情的一种形式,就像人们见面要问好、
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2007-8-6
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给孩子明确的“性角色”定位
是什么导致了男性与女性之间的行为差别? 生理创造了雄性与雌性。社会造就了男性与女性。 经历了复杂但环环相扣的生物过程,大部分的胚胎都会成为健康的男婴或女婴,这可以说是大自然的一项奇迹。 医生看到新生儿时说:“是男孩!”或“是女孩!”这种看似简单的声明,却会对一个人的一生产生极深的影响。 首先,守候在手术室门外的家属会做出不同的反应,或欢呼雀跃或垂头丧气,或者说:“好!好!男女都一样。”表达
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2007-8-6
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幼儿性别教育的困惑
①心理学家认为,大约到3岁时,性别角色已经形成。 ②性别教育是从婴儿时候就开始的,比如说男孩子应该培养他独立、勇敢、豁达的品质,除了父亲的形象外,一些力量型的游戏项目也有助于培养这种品性。 在婴儿时期,宝宝便开始了对自己身体的探索,最早接触的“他者”是爸爸妈妈,在接受爸爸妈妈对待的过程中,逐渐认识自己,发展自我认
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2007-8-6
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三岁男孩趴在女孩身上“学爸爸”
家长与孩子的沟通需要机智和爱心。幼儿园。午休时间,刚吃过中餐的小朋友终于停止交谈和打闹,摆了二三十张小床的小班宿舍终于安静下来。这时,一个三岁的小男孩从他的小床上一跃而起,跳到了邻床小女孩的身上……老师上前喝止。小男孩笑嘻嘻地答:“我在学我爸爸。他就是这样欺负我妈妈的!” 据南方医科大学幼儿园园长范文坚介绍,这样的场景不止一次在他们幼儿园和其他幼儿园上演。孩
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2007-8-6
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孩子所犯的错误,父母自己也在犯。不到3岁的孩子不要打。6岁以后要尽量少打,12岁以后的孩子不能打。
如今,信奉“没有不好的孩子,只有不合格的家长”理念的人应该不在少数,持这种观念的人肯定会反对打孩子,甚至认为打孩子是愚蠢的,是父母自己无能,是不会用科学的方法教育孩子的一种表现。的确,在以下很多情况下,是不能打孩子的。 1.孩子犯错误,是因为父母事先没有告诉孩子不能这样做,或者父母没有把话讲清楚。 2.孩子所犯的错误,父母自己也在犯。 爸爸妈妈自己都不知道这方面的事情应该怎么
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2007-8-6
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职业妈妈,打造独门育儿技巧
什么样的育儿方法才是对宝宝最好?那就是最适合自己宝宝的育儿方式!小编采访了7位职业背景各不相同的爸妈,从中探寻他们是如何把自己的专业特长,尽情挥洒在养育宝宝这件大事上的。 挥洒创意自制教材让宝宝更好学 生了宝宝之后,我更加相信:度身定制的教材才是最合适自己宝宝的。每个宝宝都有自身的特点,中国不是从孔老夫子那辈就开始提倡因材施教了吗? 比如市面上出售的识字课本,几乎都是用卡通画来表示各种人物,
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2007-8-6
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如何与孩子谈“性”
这个部分的讨论是针对学龄前与小学低年级的孩子所设计,是为了8岁时有关性方面的“重要谈话”所做的准备。书中所建议的对话包括孩子对身体的认知、对自然界的敬畏与兴趣、对家庭的承诺、忠贞与爱,提供你如何回答孩子们的简单问题,而且不说“太多”的准则。 回答问题、别想太多 一位母亲告诉我们一则有趣的故事。有一天夜里她的5岁孩子走来问她:“妈咪,我是从哪里来的?”虽然她试着想转移或避开这个话题,却找不到任何
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2007-8-6
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如何使婴儿养成良好习惯
俗话说:习惯成自然。做父母的哪一个不希望自己的孩子养成良好的生活习惯呢? 习惯也可以说是一种条件反射。孩子刚落地只有非条件反射,如用奶头碰他的脸,他马上把头转过来,用嘴找奶头,这叫觅食反射;叼住奶头后他会吸吮,这叫吸吮反射。这些反射是一个人生存的必备条件,和动物本能没有什么区别,不需要训练,生下来就会。可是随着月龄的增长,渐渐就不同了。 当
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2007-8-6
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如何防止小儿被拐骗
人是具有群集本能的群居动物,一旦离开群体便不能生存下去。但是,人的大脑又有突出自我的额叶部分。因此,如果不能很好地使群体和个体这两者协调起来,就不能适应社会的需要。 小儿是天生的交际家。从一出生开始,他就在母子交往和母子情感关系中扮演发动者,维持者和促进者的角色。 新生儿末期,明显的交际行为—“天真活跃反应”出现了。当成人的脸出现在婴儿视野中时,他便中
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