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给胎儿进行英语启蒙教育

2007-8-6

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给胎儿进行英语启蒙教育

国外曾报道，胎儿在母腹内就能够接受莎士比亚语言的启蒙教育。教师埃伦·罗伊说：“只需一个袖珍耳筒式录音机，一盘磁带和英文唱的摇篮曲，就可以使胎儿将来成为精通两种语言的人才。”那么，怎样对胎儿进行英语启蒙教育呢？其方法是：“孕妇把一个袖珍耳筒式录音机固定在腹部，在妊娠期的最后4个月或5个月以英语儿歌的节奏摇晃腹中的胎儿，每天进行2或3小时，但一次决不要超过45分钟
如何对孩子实行个性化教育？

2007-8-6

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如何对孩子实行个性化教育？

1、尊重孩子的身心发育规律，不要拔苗助长　　如孩子不适合做奥数题，就别强逼孩子去学，因为如果孩子跟不上，就容易打击孩子的自信心，使孩子对学习产生畏惧心理。要注意让孩子置身于水平相当的学习环境中，这样有利于激发孩子的竞争意识，既不至于因同伴太过优秀而产生压抑和失落感，也不至于因同伴太差而懈怠。　　2、心态平和，不要把分数看着唯一　　练习并不是越多越好的，题海战术也许短期内会使孩子得到高分，却会加重孩
训练宝宝的创造性思维

2007-8-6

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训练宝宝的创造性思维

培养宝宝的创造性思维非常重要，在想像力、创造性方面，我们的教育模式有待改变，父母可以从身边做起，在各方面对宝宝展开训练，我们的建议是：　　给宝宝创造一个丰富多彩的学习环境。　　提高和激发宝宝的好奇心，将宝宝的好奇心引向大自然。鼓励引导宝宝用自己的眼睛观察世界、理解世界，将这个世界重新组合，此外，音乐、美术等学科对想象力的提高颇有作用。　　引导宝宝多阅读，将宝宝的好奇之
你的孩子可能是超常儿童

2007-8-6

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你的孩子可能是超常儿童

超常儿童约占人口的3%。如果按这个比例来计算，中国将有几千万的超常儿童—你的孩子可能就是超常儿童。　　2000年6月7日，李超然出生于山东，52天时开始认识汉字，2个多月识字20多个，6个月零21天能准确识字143个。现在，3岁多的李超然已能识汉字2000余个，阅读了203本书。成为世界上识汉字最早的幼儿，从而获得了上海大世界基尼斯总部颁发的《大世界基尼斯之最》证书—　　成功个案：神童并非全靠天
孩子创造力七成毁于过度开采

2007-8-6

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孩子创造力七成毁于过度开采

为了将孩子培养成天才，家长将孩子送进两个或更多的特长班学习的现象屡见不鲜。天津市儿童医院体检中心脑象图室进行的一项调查表明，让孩子过多、盲目的学习不适合自己脑区优势的特长项目，不仅不会有助孩子脑区成长，反而会在将来的学习中毁坏孩子的创造力。　　脑象图室杨主任介绍说，一个人在某一学科中的表现是否出色，并不完全取决于他努力的程度，这与“天赋”——即大脑的潜能有直接的关系。　　在这份千人调查问卷中，98
超常儿童也需要正常教育

2007-8-6

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超常儿童也需要正常教育

超常儿童就是一些在心理发展，特别是智能发展方面显著超过同年龄儿童的水平。根据儿童心理学的研究，智能发展正常的1－3岁的婴儿，对方位的辨别能力很差，3岁儿童一般能辨别上下，却难于辨别前后、左右，他们的思维处于超常行动阶段，掌握概念的深度和广度很差，3岁以前的儿童掌握“3”这个数字就相当困难。据我国心理学工作者的研究，超常儿童在婴儿期就表现出感知特别敏锐，如对汉字字形的形象知觉，一般视觉和听觉的辨别力
为何潜能开发要多起点

2007-8-6

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为何潜能开发要多起点

儿童是教育的主体，幼儿教育作为终身教育的起始阶段，应为人的主体性发展奠定坚实的基础。幼儿时期，主体性的各方面品质已经萌芽，甚至十分活跃：他们什么都想知道，什么都想尝试，什么都想关心，什么都想参与；他们思维活跃，想像力丰富，对自己充满信心。只要能提供一个宽松的环境，支持、鼓励幼儿探索和创造，幼儿主体性品质就可以保持和发展起来。　　艺术教育是素质教育的重要组成部分，它不仅可以培养幼儿感受美、表现美和创
超前入学造不出神童

2007-8-6

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超前入学造不出神童

近几年，小学生低龄入学成为一个日益严重的问题。为了让孩子早上学，不少家长托人情，走“后门”、甚至改户口，将低龄孩子千方百计塞进小学读书。据对某市一小学的调查，未满6岁的低龄儿童已占班级人数的15%。那么，低龄儿童时入学堂后究竟怎样呢？能否象家长期望的那样，成为小神童呢？　　小玉算得上是低龄儿童中的佼佼者。未满6岁已学完小学一至二年级的算术、语文，不到上学年龄，家长就把她送进了学校。开始小玉学习还
别忽视“潜教育”

2007-8-6

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别忽视“潜教育”

专家讲座　　父母每时每刻都在教孩子，以至于自己都没有意识到是在教，这就是“潜教育”，一种比“显教育”威力大得多的、更本质的教育。　　□华东交通大学母亲教育研究所所长王东华　　没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是经过不断自我学习提高的结果。我接触过很多杰出的父母，没有一个是轻易就取得教子成功的。一位优秀的母亲甚至说：很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本就不要你
让音乐与绘画串个门

2007-8-6

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让音乐与绘画串个门

在李阳老师给孩子们开办的艺术学习班里，音乐和绘画是分不开的，它们和谐的结合给孩子们潜能的开发打开了广阔的空间。　　乐谱上的梅花与水仙　　弹钢琴的孩子非常坐不住，注意力和兴趣短暂，给他们画画是个非常好的办法。弹好了，李阳老师会在孩子的乐谱上画一朵玫瑰，孩子比得100分要兴奋得多。下次弹好了，就是一朵梅花，下次是水仙花，下次是荷花……无穷无尽永不重复，比总是100分还有意思，也比一天分高一天分低给孩子