http://edu.jbaobao.com

您现在的位置：家有宝宝 >> 教育开发 >> 智力开发 >> 语言沟通

没有任何图片文章

语言教育的开始

2007-8-6

推荐指数：

语言教育的开始

从3岁半至4岁左右，便可对孩子逐渐开始进行“语言的教育”了。虽然孩子还处于朦朦胧胧的情形，但是，大脑的发育已能达到凭自己的判断懂得言语中的“不行”是指“不能做这种事”的意思。　　接着，过了4岁半以后，自制能力也进一步加强，这时，“不行”一句话就完全能顶用了。虽然孩子认识是模糊的，但是，他已经开始懂得因果关系的道理了。　　迄今为止早已经反反复复地有着多次“不行”、“不可以”的“成绩”的情况，孩子听惯
上幼儿园可提高幼儿社交能力

2007-8-6

推荐指数：

上幼儿园可提高幼儿社交能力

英国北伦敦大学的心理学家研究发现，在小学中人缘最好的学生，往往是那些上过正规幼儿园的孩子。他们不仅朋友多，而且社交能力也更强。　　从事这项研究的菲利普·欧文和约翰·莱奇福特博士对沃里克郡一所小学的187名孩子进行了调查。他们先将孩子所受的学前教育分为4种类型　　第一是幼儿园，那里有较为正规的课程安排，老师既授课又安排大量的游戏；　　第二是游戏小组，通过特意安排的游戏，鼓励孩子们相互交流与合作；　　
如何训练孩子开口说话

2007-8-6

推荐指数：

如何训练孩子开口说话

绝大多数的孩子，在1岁左右就有意识地说出一些单音字或叠字，在2岁时已经能和成人进行简单的对话。　　但有极少数的孩子，1周岁过后，还迟迟不开口说话，此时，应引起家长高度重视。如果孩子全身各个方面均发育正常，这种现象可能与父母对孩子的语言训练不足有关，家长就应该为孩子创造说话的语言环境，和说话的机会，促使孩子开口说话。　　1、对于一些比较缅腆和内向的孩子，父母应巧用心计，耐心引导，采取孩子喜闻乐见的方
认真开始言语能力培养

2007-8-6

推荐指数：

认真开始言语能力培养

从一开始　　孩子用具有实际意义的词语进行清楚的表达是一个很复杂的过程，而且每个孩子的学习方式都不是完全一样的。你的孩子在快满周岁时可能会很快从呀呀学语阶段向开口说话阶段转变；或许你的孩子是在快满两周岁时才能够清楚地用语言交流。　　这两种方式都是使孩子成为语言交流者的正常合适的途径。无论孩子的学习方式如何，有一种方法可以帮助孩子学习开口说话，那就是说出孩子每天常接触到的物品的名称。　　这样做，即使孩
良好语言环境孩子口才更好

2007-8-6

推荐指数：

良好语言环境孩子口才更好

现代社会，年轻的父母深知口才对于人才的重要，但如何对孩子进行成功的语言教育，则是摆在他们面前的一个棘手的问题。近日，记者就此话题采访了有关幼教专家。　　北京空军蓝天幼儿园吴华英副园长在接受记者采访时说，每一位父母都希望自己的孩子聪明伶俐，因而对孩子的语言发展情况会格外重视。　　一般而言，孩子的语言像其父母，但语言环境对儿童语言的发展也起着极为重要的作用。她说，懂得教育方法的父母或老师总是会为孩子创
发展3-4岁幼儿的语言表达能力

2007-8-6

推荐指数：

发展3-4岁幼儿的语言表达能力

3-4岁是幼儿语言发展最关键的时期，提高幼儿的语言表达能力是幼教工作者的一项艰巨任务。在教育工作中，要为幼儿创设丰富多彩的生活环境，还幼儿一个自由的家庭式语言氛围。　　而利用文学作品培养幼儿良好的早期阅读习惯更是一种重要的教育方式。孩子在温馨、宽松、自由的语言环境中，其语言的各方面能力及兴趣才能得到更好的发展。　　儿童心理的研究成果和长期的教育实践已经证明：幼儿期是人的一生中掌握语言最迅速的时期
儿童言语发展迟缓需重视

2007-8-6

推荐指数：

儿童言语发展迟缓需重视

与同龄儿相比，有些孩子语言发育迟缓，有些则发音不清晰，对此不少家长认为，孩子说话有早有晚，老人们常说“贵人语迟”，没有必要过分关心，因而对这些孩子不予注意。　　事实上，孩子说话的早与晚，的确存在着个体差异，但更重要的是后天环境的影响。如果在家长给予了适当的教育和关心后，孩子的语言能力随长大而加强，则尽管可能比同龄孩子晚1-2个月，也属正常。但是，有些孩子说话时吐字不清，家长也未加注意，那就可能造成
儿童学习语言要注意把握关键期

2007-8-6

推荐指数：

儿童学习语言要注意把握关键期

作父母的都盼着自己的孩子呱呱坠地后尽快学会说话，用推嫩的语声叫“爸爸”、“妈妈”。要做到这一点，必须注意把握儿童学习语言的“关键期”。　　关键期是指“学习的最佳时机，或形成某种行为的最佳时机。在这个期间给儿童提供刺激最容易获得反应，错过了这个时机，反应或者不能获得或者不能达到最好水平。”而语言是反映大脑发展状态和聪明程度的重要标志，是思维的直接表现。　　孩子从出生到掌握语言，一般需要3-4年的时间
爱说不爱写的孩子

2007-8-6

推荐指数：

爱说不爱写的孩子

生活中，我们经常可以发现爱说的孩子，他们整天说个不停，反应也很快，大人的事儿他们都能插上嘴，按道理上讲，这种孩子应当在学习上不会发生困难。　　但实际上，正好相反，许多爱说的孩子学习成绩并不好。更为重要的是，有许多这样的孩子在阅读和写作方面，都不尽人意。这种孩子完成看图说话的任务极为出色，但如果要他们看图写作文，他们则不是错字连篇，就是表述枯燥。　　这些孩子通常言语智商的测试分数并不落后，但只要是让
孩子言语发育迟缓的因素

2007-8-6

推荐指数：

孩子言语发育迟缓的因素

如果一个2岁半的小儿目前只会叫爸爸、妈妈，家长就要重视起来，找找原因，孩子为什么说话迟？小儿的言语有一定的发展规律，一般在1岁至1岁半开始会叫人并说一些简单的词汇，2岁时可以讲一些简单的短语，“吃饭”、“上班班”等。但每个孩子开口说话的时间并不完全一样，有的早一些，不到1岁就开口了，有的晚到2岁以后才开口。正常情况下，一般有4～6个月的差异，如果超过这个时限，就要考虑言语发育迟缓。 &n