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2007-8-6
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父母该如何来引导孩子识字
儿童识字的最佳年龄有了最新说法:3-6岁是儿童学汉字的最佳年龄段,让孩子尽早阅读,对培养孩子的学习兴趣有益无害。 从生理学上讲,人在儿童时期大脑发育速度最快,三岁左右儿童的大脑重达900-1000克左右,约相当于成年人脑重的2/3,七岁时脑重达1280克,相当于成人脑重的9/10。 儿童大脑发育最快的时期,也是记忆力特别强的时期。从心理学上讲,幼龄儿童是爱动爱玩最活跃的时期,抓住这个特点让孩子
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2007-8-6
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当前中国儿童阅读能力的反思
家长简单地将阅读作为教会儿童识字的工具,或过早强调将儿童的读书活动作为儿童获取信息和知识的主要工具,是中国儿童早期阅读最主要的问题。 ——北京师范大学 舒华 教授 在满足了儿童的基本生活消费和进一步的享乐型消费后,中国家庭,尤其是城市家庭,开始普遍关注儿童的早期成长教育。中国已经形成了重视阅读的精神土壤。 一方面,家长们投资教育的人力、物力和财力日渐增多;但另一方面这些投入
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2007-8-6
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别让识字变成阅读的天敌
2004年6月,吴放博士在北京、山东等地的巡回讲学中提出了“早期识字是早期阅读的天敌”这一观点。为了更深入地探讨早期识字与早期阅读的关系,笔者(毛允燕,以下简称毛)对吴放博士(以下简称吴)就此进行了专题访问。 毛:目前很多家长认为早期识字就等同于早期阅读,或者把早期识字当成了早期阅读的一个很重要的目标,因此很看重幼儿是否识字以及识字的多少。您在讲课中提出了“早期识字是早期阅读的天敌”,此观点对家
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2007-8-6
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孩子早识字 不如做游戏
谁都不希望自己的孩子输在起跑线上,但让孩子出类拔萃的并不是提前识字,而是游戏、游戏,再游戏!日前,来自美国佛罗里达州的心理专家、早教专家玛思博士为上海家长解读了一次“游戏的力量”。 生活本身就是游戏 “我们工作都很忙,哪有时间陪孩子玩?”“为了照顾孩子,是不是应该在孩子出生后的三年里,做‘全职妈妈’?三年的‘全职妈妈’界限是否科学?”不少家长抱怨时间少,又担心照顾孩子不够。 但玛思博士对年
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2007-8-6
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母子共读的乐趣
孩子对于喜欢的图画书总是百听不厌,不要说“刚刚才读过而已”,要不厌其烦地为孩子朗读。 即使是同样的故事,每次朗读的语调不尽相同,而看图画的角度也不一样。在重复听讲的过程中,孩子可以深入了解故事的奥秘,进而引发对其他书本或文字的兴趣。 反复听讲中,一些经常出现的字眼自然而然会进入孩子的脑海里,继而开始忘记文章内容。当故事情节完全消化后,孩子自然能够默背整本书的内容,如此一来,听讲故事时,孩子便有
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2007-8-6
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怎样利用书画开发孩子的智力
好的图书既能给孩子们带来欢乐,又能激发他们丰富的想像,启迪思维,陶冶情操,增长知识,是孩子们生活中不可缺少的“精神食粮”。 许多成人都意识到这一点,不惜花费很多钱给孩子购买图书,但却不注意指导孩子阅读,不注意保管,因而降低了图书的价值。因此,要注意充分发挥书画对激发幼儿智力的独到作用,利用书画来开展孩子的智力。1、要精心挑选书画。有些家长不注意,凡是带图的书都认为是低幼儿读物,而不加选择地购买,
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2007-8-6
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上海不提倡托儿所教读书写字
早教服务机构管理上的空白将正式得到填补。昨日,本市早期教养服务机构管理规定正式出台,其中首次对早教服务机构的人员配置、环境设施等作出规范,并明确指出,对儿童进行早期教育不提倡进行读英语、学汉字等知识技能性的学习。 据介绍,早期教养服务机构面向0-3岁散居儿童为主,是对其家长及看护人员提供科学育儿指导、咨询,并提供儿童教养活动场所的机构。但一直以来,由于不少托幼机构都为社会力量办学,开在社区或是在
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2007-8-6
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儿童学哲学从听小故事开始
为什么鲁王用优美的乐曲、盛大筵席来招待海鸟却把海鸟给吓死了?为什么郑人非要拿着量好的尺码才能买到鞋?笔者在六一小学了解到,这些“搞脑筋”的答案就将出现在他们正在编写的儿童哲学校本教材中。 笔者发现这本尚未完工的教材并没有板起脸孔讲大道理,而是用生趣盎然的小故事述说一条条深刻的哲理。“书里并没有生搬硬套一个个大道理,而是让学生在故事、案例、问题中进行独立的思考。比如鲁王养鸟的故事就体现了英国政治家
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2007-8-6
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文明语言习惯从礼貌用语做起
高尔基说过:“语言是一切事物和思想的衣裳”。做为一名现代家长,在孩子的教养过程中,应注意从孩子的呀呀学语阶段,就注意教育他学会礼貌用语。比如正确地称呼大人,说“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。 还有一种情况,孩子说话虽然不带脏字,但说话的态度不好,语气急躁甚至严厉。这也是不好的习惯。试想,一个人语言文明、却举止粗野,或者举止得体,却出口不逊,这都是不和谐的。因此,家长在教养过程中要让孩子学会说话和
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2007-8-6
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4岁奶娃张口就是四书五经
成都青少年宫国学班的娃娃不简单,随便翻一页《大学》起个头,他们能一字不差地背出下文: “大学之道,在明明德,在亲民,在止于善……”随便翻一页《大学》起个头,四五岁的小娃娃能一字不差地背出下文,什么《三字经》、《笠翁对韵》、《弟子规》,都不在话下。昨日,成都市青少年宫国学班近百名孩子的精湛才艺,让众多国学专家赞不绝口。 背书:娃娃摇头晃脑 “明亮,上!”全体学生齐背表演结束后,孙继良老师
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