中外对比 - 家有宝宝

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中美家庭道德教育比较

2007-8-6

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中美家庭道德教育比较

在家庭道德教育的方法上，中国与美国各有千秋。虽然中国的传统思想更重视“家教”，但不可否认美国许多独特的教育思想模式更符合他们的历史文化传统。中国父母擅长历史教育，一则古往今来的圣贤多强调“厚德载物”和人际和谐，“对国尽忠，对家尽孝”；二则作为家训的书籍、篇章数不胜数；三则是历代道德楷模在人们心中树立不可磨灭的丰碑，世代相传的佳话激励每个家庭和谐圆融，形成民族的
“洋孩子”的磨难教育

2007-8-6

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“洋孩子”的磨难教育

竞争需要磨难，吃苦也是财富，这是正被各国社会和家长、学校日益认同的教育理念。因为，今后的时代，既靠知识和智能的较量，更重意志和毅力的拼斗，“新新人类”如果没有吃苦耐劳的能力与韧劲，就不可能在竞争激烈的社会发展中立足取胜。正因如此，当今国外家长十分重视从小培养孩子的吃苦精神，让自己的孩子从小经历磨难，吃点苦头。　　美国家长从孩子幼年时起，就注重培养他们认识劳动的价值。美国南部一些州立中学，为培养
犹太人的教子趣事

2007-8-6

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犹太人的教子趣事

犹太人曾饱受世界上最深重的灾难，很长时间没有自己的国家，却在经济、科学和艺术等方面为世界贡献了一大批杰出的天才：马克思、达尔文、弗洛伊德、爱因斯坦…… 几十年后，诺贝尔奖的得主，犹太人所占的比例远比其他民族高。犹太人在智力取向活动中的优势与他们的家庭教育有很大的关系。一个真实的故事 &n
国外育儿歌

2007-8-6

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国外育儿歌

在国外广泛流传着一首哲理隽永的《育儿歌》，描写了孩子成长与环境的关系，并告诫为人父母和师长者注意自己的言谈举止。歌词如下：挑剔中成长的孩子学会苛责；敌意中成长的孩子学会争斗；讥笑中成长的孩子学会羞怯；羞辱中成长
育儿新潮：让孩子赤脚爬

2007-8-6

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育儿新潮：让孩子赤脚爬

　　近年来在发达国家兴起了一股育儿新潮，即从出生开始就模仿古人的育儿方式，如让孩子像动物那样爬行，像祖先那样赤脚行走，与泥沙水石为伴等，并将这种育儿方式称为回归自然育儿法。　　英国爱丁堡大学的舍勒力博士指出，让婴儿多爬有利于身心健康，并能扩大接触面和认识范围，对智力发育也有好处。当孩子用胳膊支撑前身，头向前伸、双腿用力前屈后蹬向前爬时，腰、背、胸、腹各部位的肌肉收缩力加强
中国孩子抱大，美国孩子爬大

2007-8-6

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中国孩子抱大，美国孩子爬大

长期以来，中国孩子接受的是灌输教育，美国孩子则不同。一般说来，考试，中国孩子胜过美国孩子，但轮到动手或研究时往往就不如美国人了。实际情况又是如何呢？笔者发现在美国的孩子看上去是在无忧无虑中长大的。孩子小的时候功课很少，回家主要是以玩为主，到了该上大学之时，也不必像国内高中生那样必须走那道高考独木桥，美国孩子要想上大学只需凭学校的积点、老师的推荐以及社会活动的表现，就可申请大学。录不录取，全凭大学对
中美育儿方式各有利弊

2007-8-6

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中美育儿方式各有利弊

由于身在美国，又初为人母，于是就特别关注美国人和中国人在看护宝宝问题上的不同，比如喂养、早期教育等等。我总希望能够取双方之精华，去双方之糟柏，以最好、最全面的方法来培养和教育女儿，希望女儿在今后漫长的生命里程中接受东、西方优良文化的熏陶，从而有一个更完美、更精彩的人生。　　　在美国，虽然从怀孕一开始，医生就一直鼓励和建议用母乳喂养，但是美国年轻的妈妈们实际母乳喂养率并不很高。在产后三天出院的时候，
国外父母培养领袖儿童的秘诀

2007-8-6

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国外父母培养领袖儿童的秘诀

倾听梦想　　您的女儿回到家突然宣布，她将来要当一名职业斗牛土，而您的儿子却说他将以电影特技为职业。他们的志向都与您内心对他们未来的设计相左，您该说什么呢？能说“女孩子不能去斗牛”，“唉呀！那可是一种危险的工作”吗？　　要知道，斗牛这种职业将使雄赳赳的女儿，成为一个经得起磨练的女“英雄”，而胆大的特技演员将迁回于商业天地。在这种情况下，请鼓励子女的梦想，无论在您看来这类梦想何等地奇特，因为这种幻
国外宝宝如何度过“地图期”

2007-8-6

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国外宝宝如何度过“地图期”

美国儿科专家坚决反对强制训练宝贝大小便，对尿床的宝贝进行体罚和羞辱。他们认为5岁的孩子尿床是正常现象，批评会增加孩子的压力而适得其反。他们认为训练孩子大小便时要保护孩子好奇爱学习的天性，用多种办法正面鼓励。比如尿湿后可以过一会再换，告诉他干的比湿的舒服。美国孩子在2岁或更大些开始使用商家推出全套的训练用品：一个漂亮的音乐便盆，20条传感尿片，卡通画册和对父母的指导小册子，进行快乐的如厕训练，90％
如何培养有教养的宝宝

2007-8-6

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如何培养有教养的宝宝

每个父母都希望自己的宝宝是一个有礼貌、有教养的孩子，将来等孩子长大了，他也会是一个受人欢迎的人。但是优雅的社交风度不会天生，需要从小培养，父母必须通过不懈地坚持，把良好的社交行为举止慢慢灌输给孩子。以下的一些培养经验对父母来说值得借鉴。　　1、詹-伍德亚德：家人一起努力　　每周，我们都会努力教育5岁的儿子行为举止要得体，而且我们让孩子的爷爷奶奶还有照顾孩子的人也知道我们对孩子进行的教育。把孩子放在
不强迫孩子学习

2007-8-6

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不强迫孩子学习

　儿子6岁的时候，我们一家有机会在美国呆了一年。那是一段非常美好的回忆，尤其是儿子上学的经历，使我对美国的教育有了亲身的体会，我认为那是一个能营造出儿童天堂的教育体系。　　美国的住处附近有一间公立学校，附设有幼儿班。在填了一些表格之后，儿子马上被安排到班上去。一位老师带我们去熟悉校园：这里是吃午饭的地方，这里是爸爸妈妈来接送的地方，这里是玩的地方……儿子不断地点头，这些地方显然都是
要回属于自己的东西

2007-8-6

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要回属于自己的东西

　那年我们刚到美国，女儿在当地一家幼儿园读书。一天，我去幼儿园接女儿，看到了一件有趣的事。　　一个小男孩正专心致志地拼装玩具超人。当他把超人拼装好时，被一个大个子男孩一把抢去，并被推倒在地。小男孩从地上爬起来，跑到老师面前哭诉。　　我以为老师定会调查事情的真相，再严厉地批评大个子男孩一顿，然后安慰受伤的弱者，让抢玩具的孩子把玩具还给他，并且道歉认错。　　然而老师没有这么做，她了
澳大利亚、英国人的育儿经

2007-8-6

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澳大利亚、英国人的育儿经

澳大利亚——孩子应该比大人少穿一件衣服　　　也许和澳大利亚所处的地理位置有关。那里的父母都认为“孩子应该比大人少穿一件衣服”。就是在最冷的月份，澳大利亚人的孩子也很少穿棉衣和防寒服，最多只是在外面加一件绒衣，便无事一般行进在寒风中。而一到太阳出来，便将绒衣脱去，只穿短衣、短裤、短裤。正是基于这个“少穿一点”的观念，使澳大利亚孩子成长得健康、开朗。　
对比中美家长教育观

2007-8-6

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对比中美家长教育观

一位娶了中国太太的美国先生对我说：“以前，我总觉得中国人比我们聪明，现在我才知道，原来中国父母永远在逼孩子读书，他们的职责是教育出学业最优秀的子女来，甚至连孩子的暑假也不放过。美国父母呢？他们的职责是让孩子真正享受自己的童年，去运动，去交朋友，去野游，去做自己喜欢做的事情，当然，这样的教育，也免不了使孩子变得放任自流了。” 　　几个嫁了美国丈夫的中国太太也跟我从另外一个角度抱怨过这个问题，小倪太太
南非灌木丛里上课

2007-8-6

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南非灌木丛里上课

南非著名的克鲁格国家公园附近，有一所普通却又特殊的学校——南十字座学校。说它普通，是因为学校的教学大纲和南非其他学校并无二致，但教学方法却完全不同。教师和学生不是坐在教室里一本正经地上课，而是在树丛里钻来钻去，或坐在草地上讨论问题。　　上学路上常有动物出没　　南十字座学校占地约100英亩。用土砖、茅草封顶的学校建筑和周围灌木丛融为一体，看上去倒更像一间间猎人住的小屋。从拥有40张床位的寄宿宿舍
世界各国“快乐教育”面面观

2007-8-6

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世界各国“快乐教育”面面观

新华报业网讯每个国家的育儿方式是与从不同的，那哪个更适合教育宝宝呢？现在让我们来看看各国的教育方法吧？　　美国小学：孩子的乐园　　提起美国的大学，许多中国人都赞许有加。可说到美国的小学，大多数人免不了要摇头。在美国工作期间，我把儿子带到华盛顿，在当地的斯汤德特小学从学前班上到了二年级上半年。孩子学了多少东西谈不上，但我亲身体会了一番美国的小学课程。美国小学大体上分为公
海外素质教育内容涌入中国的利弊探讨

2007-8-6

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海外素质教育内容涌入中国的利弊探讨

在中国，素质教育已经被广大教育界人士所推崇，专家的目光是敏锐的，但在实际中国的教育体制中只能是“雷声大雨点小”，我们依然
新“育儿经”碰撞本土经验

2007-8-6

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新“育儿经”碰撞本土经验

外企销售卢晔训练7个月的宝宝在地板上爬行，可此举却遭到孩子外婆和奶奶的一致反对，“宝宝的膝盖多嫩啊，地板太硬了”。自从儿子呱呱落地，卢晔与上一代的矛盾激增：每顿该喂多少奶、什么时候添加辅食品、如何请月嫂、是否参加亲子班，两代人的意见都无法统一。　　新手妈妈丁丁在怀孕时就研读了《培乐宝宝健康书》、《父母》等许多育儿杂志，并在女儿出生后大胆实践：初生时让宝宝趴着睡、宝宝的衣服比大人少穿一件、给宝宝每
宝宝用安抚奶嘴好吗

2007-8-6

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宝宝用安抚奶嘴好吗

随着国外育儿模式的介入，目前国内许多孩子也用起了安抚奶嘴(中国传统的育儿方式是不用安抚奶嘴安慰孩子的)。　　笔者曾问过这些婴儿的妈妈，为什么要使用安抚奶嘴，准备用到多大，有没有一些相关的疑问或担心等问题。大多数妈妈似乎并没有太多考虑，大多是“朋友介绍这样带孩子比较省力，所以就用上了”、“看到国外的孩子嘴里都含一个安抚奶嘴，不哭不闹，很乖的样子，也试着用一用”、
比较中日道德教育的异同

2007-8-6

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比较中日道德教育的异同

日本的教育素有“战略教育”之称，既重视科学技术教育，也注重对道德教育的强化和充实。中日是两个意识形态与社会制度不同的国家，在道德教育方面有着各自不同的特征，同时也有共同的地方。研究其异同，对我们的道德教育有着重要的借鉴意义。　　　一、不同点　　　1、道德教育表现的显性化与隐性化不同：日本的道德教育是“看不见的道德教育”，重视情感和内化的倾向。而中国的道德教育对学生的内心和情感重视不够，主要在规定的