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  • 孩子的“发现”是伟大的

    2007-8-6

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    孩子的“发现”是伟大的

    陶陶是个聪明、活泼的大班小朋友,他对什么东西都十分好奇,什么都要摸一摸,碰一碰,看一看,问一问,每当这时,爸爸总是不厌其烦地解答陶陶提出的各种问题,所以陶陶懂得了许多知识。到了幼儿园,陶陶就把自己的新发现、新知识告诉小朋友,小朋友都觉得陶陶懂很多,都叫他“小博士”。  最近,陶陶家新购了一套商品房,装修队的叔叔正忙着为新房装修。这天电工叔叔来装灯,陶陶又好奇地围着电工叔叔转,在边上看电工叔叔工作,
  • 婴儿啼哭的9种不同含义

    2007-8-6

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    婴儿啼哭的9种不同含义

    不会说话的小宝宝当需求得不到满足时,总是用哭来表达。如果我们把新生儿的每一次哭声都精确记录和计算的话,他们每天大约要哭3个小时。  吃惊吗?你是否想过你的宝贝会哭这么久?他们当然不是一次把哭的时间用完的,他们每一次的哭声也不是在诉说着同一件事,作为新手妈妈,你需要花些时间来了解你的宝贝,  哭声中有含义  1.“我饿了,快开饭吧!”  在出生后的头3周里,大部分健康新生儿的哭是因为饥饿,而且大部分
  • 天才,首先是注意力

    2007-8-6

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    天才,首先是注意力

    法国生物学家乔治·居维叶说过:“天才,首先是注意力。”孩子若没有足够的注意力,会影响学习的品质和效果;相反的,对任何事若能专心、投入地学习,不仅学习品质佳,相对地,学习成果也会高人一等。由此可见注意力对于孩子成长的重要性。   如果孩子很容易被周遭的刺激所吸引,或者很容易为身旁的事情分心;如果做为爸爸妈妈你常说:“他一天到晚漫不经心!”这表明你的孩子缺乏足够的注意力。这也许很让你伤脑筋,但是并非不
  • 培养孩子的自我意识

    2007-8-6

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    培养孩子的自我意识

    内省智能是指对自我有相当的了解,能意识到自己内在的情绪、意向、特点等,这种自我把握的能力是婴儿出生后逐渐发展起来的,最初的萌芽便是“自我意识”的产生。   初生的婴儿意识是混沌的没有明确的主体和客体的区分,基本没有自我意识,只有生理需求提示着我的存在。因此,喂养方式起着至关重要的作用。积极的喂养,不但能促进婴儿身体的发育 ,还能促进其心理的发展,使婴儿尽快摆脱混沌状态,逐渐耳聪目明,并且客体清晰,
  • 决定智力的因素—观察力

    2007-8-6

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    决定智力的因素—观察力

    观察力是形成智力的重要因素之一,它是其它几中因素健康发展的基础。观察是感知觉发展的最高形式,是在综合视觉能力、听觉能力、触觉和嗅觉能力、方位和距离知觉能力、图形辨别能力、认识时间能力等多种能力的基础上发展起来的,是根据一定的目的任务进行的有计划、比较持久的知觉。   观察力可以帮助孩子得到周围世界的有关知识和信息,是认识世界的基础。经研究证明,人的大脑所获得的信息,有80%到90%是通过视觉、听觉
  • 认识感知觉发育的敏感期

    2007-8-6

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    认识感知觉发育的敏感期

    初来这个世界,小宝宝正通过感知觉探索周围的事物,感知觉的良好发育将为宝宝今后的认知发展打下良好基础。  天生的探索者  通常来讲,不同的感知觉其发生发展的规律也各不相同,其敏感期也就不能一概而论。例如,听觉的发展从胎儿时期就开始了;0至0.5岁是婴儿视觉发育的敏感期;触觉发育的敏感期则在0至2岁; 3岁左右是方位知觉发育的敏感期;2.5至3岁是大小知觉发展的敏感期;时间知觉的敏感期会更晚一些,大概
  • 培养宝宝观察力锦囊妙计

    2007-8-6

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    培养宝宝观察力锦囊妙计

    观察力,并不仅仅是眼睛好耳朵灵的问题,而是在综合了视觉能力、听觉能力、触觉和嗅觉能力、方位和距离知觉能力、图形辨别能力、认识时间能力等多种能力的基础之上发展起来的,是感知觉发展的最高形式。它是形成智力的重要因素,同时也是其它几种智力因素健康发展的基础。  从保护眼睛开始  人的大脑所获得的信息,有80%到90%是通过视觉、听觉输入到大脑的。因此,训练孩子的观察力,要从保护感觉器官开始,尤其以眼睛的
  • 训练孩子的注意力

    2007-8-6

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    训练孩子的注意力

    由《大众医学》组织100多名儿童保健专家,历时2个月的专项调查后得出的学龄前儿童十大问题行为于5月13日向外界公布,注意力差、容易分心被列为十大问题行为之首。除了注意力差、易分心外,还包括:偏食挑食,吃饭慢,不肯吃硬的食物;明显多动;过分依恋,缠人;孤僻,难与同伴交往等。  “问题终于来了”,读到《新闻晨报》的这篇报道,我的心里浮现出的竟是这样的一句话。打从笨笨有自我行为能力起,我就觉得这孩子特别
  • 婴幼儿的十类启智玩具

    2007-8-6

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    婴幼儿的十类启智玩具

    每一个孩子的正常发展,是一个系统、完整和协调的过程。他们的一言一行都是在不同的生活环境中形成的。  遗传因素、生理因素和社会环境因素,皆是影响孩子成长的重要因素,而其中家庭因素尤为重要。在家庭教育中,人们往往忽略了与孩子自幼相伴的玩具的作用,如果每个父母能用心挑选适合自己孩子的理想玩具,那么,对孩子的早期智力开发,将会取得良好的效果。  以下介绍10类适合婴幼儿各个年龄段的启智玩具,可参考选用。 
  • 婴儿智力的八次飞跃

    2007-8-6

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    婴儿智力的八次飞跃

    荷兰心理学家经多年研究观察发现,一岁内婴儿的智力发展有八次飞跃,每次飞跃发生的时间大体相同,而且在开始出现变化时婴儿总有几天或几周表现得不安宁。如果父母能掌握时机,理解和满足孩子的要求,那么孩子会更快、更容易地度过这些阶段,对今后的智力发育大有裨益。  第一次:所有的感官都开始工作。婴儿在第5周左右出现器官的迅速成熟过程中变化最明显,婴儿在哭的时候第一次流泪,他也更多地微笑表示高兴,更经常地进行观
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