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胎教：设计宝宝好智商

2007-8-5

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胎教：设计宝宝好智商

卡尔·威特说道：“对于孩子来说，最重要的是教育而不是天赋，孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋的多少，而是决定于出生之前直到五六岁的教育。对孩子的教育必须同孩子的智力曙光同时开始。”　　据国外神经学专家研究，胎儿从第5周之后形成神经细胞，因此父母亲希望宝宝有什么样的智力，希望能够在有利的条件下增进遗传中大脑潜力的发展，这在一定程度上是可以预先设计的，其方法很简单，那就是胎教。　　★生理方面　　·
给胎儿讲画册故事

2007-8-5

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给胎儿讲画册故事

为了培养孩子丰富的想象力、独创性以及进取精神，最好的教材莫过于幼儿画册。你可以将画册中每一页所展示的幻想世界，用你富于想象力的大脑放大并传递给胎儿，从而促使胎儿心灵健康成长。　　可选那些色彩丰富、富于幻想的内容；可以是提倡真、善、美的；只要适合胎儿成长的主题都可以采用。　　利用画册作教材进行胎教时，一定要注意把感情倾注于故事的情节中去，通过语气声调的变化使胎儿了解故事是怎样展开的。单调和毫无生气的
两种艺术胎教：绘画与剪纸

2007-8-5

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两种艺术胎教：绘画与剪纸

孕妇绘画剪纸也是胎教的内容之一。　　心理学家认为，画画、剪纸不仅能提高人的审美能力，产生美的感受，还能通过笔触和线条，释放内心情感，调节心绪平衡。　　　　画画的时候，不要在意自己是否画的好，你可以持笔临摩美术作品，也可随心所欲地涂抹，只要你感到是在从事艺术创作，感到快乐和满足，你就可以画下去。画画具有和音乐治疗一样的效果，既使不会画画，你在涂涂抹抹之中也会自得其乐。　　　剪纸，你可以先勾轮廓，而
文学胎教：欣赏文学作品

2007-8-5

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文学胎教：欣赏文学作品

有人说：读一本好书，就像是与一位精神高尚的人在谈话。书中精辟的见解和分析，丰富的哲理，风趣幽默的谈吐，都会使人精神振奋，耳目一新。孕妇相对休息时间较多，闲暇欣赏一本好的文学作品，母子都会受益。　　　为了保护孕妇心境宁静，情绪稳定，孕妇不宜看那些低级下流、污秽、打斗、杀戳的作品，世俗人情写得过分悲惨凄厉的文学作品也不宜看。　　　　应当看一些轻松、幽默、使人向上的作品，如《居里夫人传》、《小木
胎儿也有听力

2007-8-5

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胎儿也有听力

你知道吗，胎儿在母腹中并非只是处于“沉睡”状态，而是具有听的能力。他凭借听觉器官与外界环境保持着密切的联系，甚至成人听不到的极低或极高频率的声音，他都能敏锐地察觉到。　　胎儿的听觉器官从发育到成熟，经过4个时期：在怀孕第2个月末，外耳、中耳及内耳已具雏形，有基本的形态结构，但尚无听觉功能；到4个月时，对外界的声音有所感觉；从6个月起，胎儿就能听到声音，并产生生理性反应，如眨眼、打呵欠、心率加快、头
美妙的感觉世界

2007-8-5

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美妙的感觉世界

当即将做母亲的孕妇对腹中的胎儿实施胎教时，常常会想：我的孩子有感觉吗？回答是肯定的，你的孩子不但有感觉，而且还在接受你的教育呢，随着胎儿的发育其各种感觉器官也逐步开始启动和运用。　　触觉　　大约怀孕3个月胎儿就有了触觉。开始，当胎儿碰到子宫中的一些组织，如子宫壁、脐带或胎盘时，会像胆小的兔子一样立即避开。但随着胎儿的逐渐长大，特别是到了孕中后期，胎儿变得“胆大”起来，不但不避开触摸，反而会对触摸做
孕妇体操“二人转”

2007-8-5

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孕妇体操“二人转”

孕妇保健操会改变人的心情，能预防妊娠肥胖，促进孕期母子健康，而且准妈妈准爸爸一起做运动，还可以增加夫妻间的亲情，这也是胎教的一种方式。南京市妇幼保健院近期推出的孕妇体操——夫妻双人操，因具有诸如此类的益处而大受欢迎，许多准爸爸也被吸引到参与对胎儿的培养过程中来。　　“你歇着，让我来！”在传统的家庭里，孕妇被当成“大熊猫”似的保护起来。南京市妇幼保健院妇女保健科姜晓红主治医师指出，这种观点是错误的，
孕满6月胎教最合适

2007-8-5

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孕满6月胎教最合适

新生命来到人间,给家庭带来无限的快乐,同时也给家庭带来了巨大的压力。孩子从出生到长大成人是一个漫长的旅程,他们经历着复杂的生长发育,经历着各种因素的影响,是一个艰辛的历程。每一对夫妇都寄希望于新的生命,如何孕育一个聪明健康的宝宝,就成为每一个即将迎接新生命的家庭最关心的话题!记者咨询了中国优生优育协会胎教专业委员会主任刘泽伦，为正在孕育宝宝的准妈妈们提供一些关于胎教的小常识。胎教的真
给胎儿进行英语启蒙教育

2007-8-5

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给胎儿进行英语启蒙教育

国外曾报道，胎儿在母腹内就能够接受莎士比亚语言的启蒙教育。教师埃伦·罗伊说：“只需一个袖珍耳筒式录音机，一盘磁带和英文唱的摇篮曲，就可以使胎儿将来成为精通两种语言的人才。”ｃｃ因为超过这个时间，胎儿就烦了，不听了。” 　　研究发现，在妊娠4个半月时，胎儿的内耳和鼓膜是其唯一已经发育成熟的器官。因此，从这时开始，胎儿就非常注意外界的声音。胎儿已经能够用耳朵去听。　　为了对胎儿进行英语启蒙教育，应选
胎教对儿童心理发展的影响

2007-8-5

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胎教对儿童心理发展的影响

一、从日本学者七田真的观点谈起　　现代儿童心理学的研究表明，儿童期心理发生发展，基本上决定一个人一生的行为倾向。现代胎教学又认为，儿童期心理发生发展的根源，在于胎内环境对胎儿心理素质发育的影响。这种影响一旦成为了胎儿的心理素质，儿童从出生后到成人的整个阶段，就会出现某种显明的行为倾向，后天的环境和教育可能改变这种倾向，也可能不能改变。因此，我们提倡胎教，认为而且胎教科学实验研究也已经证明)胎教能够