7—12个月心理教育内容

　　1．动作思维练习。

　　　(1)把孩子平躺在床上，一个小铃铛挂在—只脚的脚脖子上，动铃铛就会响，看他能否产生动腿——倾听的动作重复。

　　　(2)把玩具放在垫子上，垫子放在孩子能拉到的地方，鼓励孩子去拿玩具，看他能否通过拉垫子而拿到玩具。

　　　(3)创造扔物情景，引发扔物行为的重复发生。

　　　(4)当着孩子的面把玩具放在遮挡物下面，鼓励孩子把它找出来。

　　2．观察和记忆练习。

　　　(1)认识和指认物品，如小狗关的物品图片。

　　　(2)从两件物品或图片中按要求挑出1件。

　　　(3)以身体姿势从几个方向引导成人回家。
　　
　　3．继续各种感觉的练习。